在这个春节期间，一系列家庭故事凸显了情感的复杂性以及教育面临的挑战。
史爱华前去学校探望王本中，然而由于疫情，他们只能隔着铁门戴着口罩进行对话。两人商议如何应对疫情和高考问题。王本中主张严格管理和上网课，而史爱华则认为应该调动学生的积极性，这使得他们意见不一，争论不休。史爱华最终提醒王本中想想王倩的学习问题，引发了一场思考。
医院召开会议确定志愿者名单，杨然意外地发现王倩也在名单上。他责备王倩没有事先商量，而王倩则反驳说杨然也没有和她商量过。两人之间的矛盾逐渐加深。
吴家俊独自在房间学习，妈妈误以为他在画画，偷偷走进房间，却发现儿子在认真学习。吴家俊感到自己被束缚，随后和同学们进行群聊，认为妈妈限制了自己的自由。周博文觉得吴家俊妈妈过于干涉，给孩子灌输自己的思想。
秦建国拜访顾总，想办理网络以便上网课。他用一份茶叶作为礼物，与顾总交流后获得支持。秦建国回家与家人分享，老婆对此表示怀疑，而女儿秦司遥建议通过直播赚钱。父女之间的矛盾和沟通引发情感起伏，最终通过交流得以化解。
周博文妈妈尝试叫醒周美仁起床，去进货。周美仁犹豫不决，妈妈急切地商量无果。周博文为了推动父亲起床，打开了窗户，最终周美仁被迫起床，但情绪低落。他在进货途中因受伤愈发不满，将情绪发泄在妻子身上。
高铭宇爷爷接到电话后告诉高铭宇要前往火车站以便上网课，但高铭宇表示不想上网课。爷孙两人陷入情感波动中，共同体验了难过和挣扎。
王本中将网络和各科老师连接起来，高铭宇也得以顺利上网课。李晓旭则为四中的学生们准备上网课，突然网速卡顿，令学生们感到不安。
王倩告诉父亲王本中她报名成为志愿者，令王本中感到惊讶。王本中质疑王倩的选择，但王倩认为这是单位的要求，两人之间的分歧逐渐加深。
